viernes, 17 de octubre de 2014

Reflexión final sobre el debate

Las Nuevas Tecnologías tienen la capacidad de cambiar el mundo. Sabía que tenían mucho poder, pero no me podía imaginar el gran alcance que tienen hoy en día. Ahora es el turno de la sociedad, el balón esta en nuestro tejado¿Que queremos cambiar?¿cual es el mundo que queremos? Tenemos que marcar los objetivos que queremos alcanzar mediante estas herramientas (las TICs).

En mi caso he tenido que debatir diferentes cuestiones desde el punto de vista del tecno-determinismo, que básicamente defiende que son las Nuevas Tecnologías las que definen la sociedad y la cambian. En un principio, pensaba que mi postura era completamente opuesta, es decir, me decantaba por una postura socio-determinista, pero después de meterme en el papel y “estrujarme los sesos” para apoyar la postura tecnodeterminista, he terminado siendo más flexible respecto al tema. No es que me sitúe claramente en una postura tecno-determinista, sino que en vez de verlo blanco y negro, lo veo gris. Es decir, creo que ambos, tecnología y sociedad, pueden influir en el otro. ¿Eso es posible? La verdad es que no lose, pero creo en que se me vayan aclarando todas mis dudas a lo largo de la asignatura, y más allá de eso, a lo largo de mi experiencia personal y profesional.

Creo que mis aportaciones al debate han sido correctas y a su vez mejorables. Como primera dificultad, identifico la falta de conocimiento sobre lo que ambas posturas (tecno-determinista y socio-determinista) defienden, por lo que probablemente no habré defendido del todo bien el punto de vista determinista. En cuanto a la forma de las argumentaciones, pienso que me he ceñido bastante a las indicaciones de dossier argumentativo, remarcando las premisas y las tesis y justificando ambas dos. Aunque en las primeras dos aportaciones no me apoye en otras fuentes de información, he intentado mejorar ese aspecto en las últimas dos aportaciones. En definitiva, creo que en general mis aportaciones se han adecuado bastante en contenido y forma a los dos hilos (la metodología, la actitud 2.0 y el rol profesor-alumno; la gran idea de Binta: la bonne idée) que he elegido dentro de las dos carpetas, ya que he respondido al tema teniendo en cuenta las aportaciones que han hecho mis compañeros/as al debate.


Finalmente, me gustaría resaltar el trabajo de Lainoa Laka Ureta y Marúa Eugenia Presencio Peña ya que ambas han demostrado un nivel argumentativo alto, y todas sus aportaciones están muy elaboradas. De todas formas me gustaría añadir que creo que es un riesgo hacer aportaciones demasiado largas en el debate, ya que puede influir en su fluidez. También me gustaría felicitar a el resto de compañeros ya que la mayoría de aportaciones han mejorado mucho en estas dos semanas de debate.

martes, 7 de octubre de 2014

Primeras experiencias en el debate

Hola a todas,

Ya he escrito mi primera aportación al debate y tengo que confesar que me ha costado muchísimo. La primera dificultad residía en definir mi punto de vista, en este caso el tecnodeterminista ¿Que supone una visión determinista? A mi me ayudó bastante leerme el artículo de Doménech y Tirado, y concretamente esta frase que habla del determinismo tecnológico:

El tecnológico ha consistido en plantear que la tecnología opera independientemente de restricciones políticas, sociales o morales y que llega, incluso, a la producción de sus propias normas de funcionamiento y desarrollo. La sociedad, por tanto, no puede sino ir a remolque de los cambios tecnológicos.

La siguiente dificultad ha sido la elección del hilo ¿Sobre qué tema puede ser más fácil defender una postura tecnodeterminista? La cuestión es que sobre algunos temas yo misma tengo un ponto de vista y una opinión de la cual estoy bastante convencida, así que todos los argumentos que se me ocurrían para contraargumentar mi tesis me parecían absurdos.

Al final me he decantado por el hilo de la metodología, la actitud 2.0 y el rol profesor-alumno. Si teneis alguna opinión personal respecto al tema o mi aportación, también me la podeis comentar mediante el blog.

Un saludo y mucho ánimo!

jueves, 25 de septiembre de 2014

Mis conocimientos previos sobre el tema

Sitúate del 0 al 10 (0 nada de acuerdo, 10 muy de acuerdo)

TE2) El objeto fundamental de la Tecnología Educativa es ofrecer un buen abanico de técnicas a los docentes: ___7_____
TC1) Los profesionales de la educación deben ser competentes en las técnicas que aseguren la correcta transmisión del conocimiento: ___10____
CC2) Aprendo tanto de los compañeros como de los materiales y consultores: __9___
DT1) El cambio tecnológico determina el cambio social: ___3_____
CC1) Las aulas de la UOC son una comunidad de aprendizaje: ___9__
DT2) La tecnología es bastante neutral en relación a prejuicios, valores y actitudes: __5__
CD1) Los blogs son un recurso que requiere demasiada inversión en el docente, no rentabilizada, si se utilizan para promover el desarrollo de competencias básicas en el alumnado: __4___
DU2) Los debates virtuales suponen perder muchas horas con poco beneficio personal: __3___
TE1) La Tecnología Educativa asegura a los docentes un buen dominio de las TIC: __8____
DU1) Los debates y foros en la UOC pueden mejorar muchísimo: __7____
TC2) Las TIC son necesarias para transmitir los contenidos a los alumnos: __5______

CD2) La Web2 nos ofrece una excelente oportunidad para promover el desarrollo de la competencia digital tanto en los alumnos como los docentes: ___8_____

Mapa de conceptos



Conclusiones

Comenta tu grado de compromiso en relación a los conocimientos previos que has reflejado en este documento. ¿Hasta qué punto crees que los defenderías ante un tribunal? ¿Crees que pueden cambiar tus esquemas en el futuro próximo?

En general estoy bastante convencida de mis respuestas, exceptuando algún caso que anteriormente ya he mencioado. Pero, a su vez, también estoy convencida de que a lo largo del semestre iré adoptando diferentes posturas sobre los temas que hemos tratado en este documento.

           ¿Cuáles son tus primeras impresiones al realizar esta primera actividad?

Me he dado cuenta de que es un tema del que se menos de lo que pensaba, y he tenido dificultades al responder a alguna de las preguntas y realizar el mapa conceptual. Espero que todas las dudas que me han asaltado durante la realización del documento vayan aclarandose a lo largo del semestre.

Presentación del blog

Hola a todas y todos,

Ya estamos inmersos en un nuevo semestre en la UOC y en la asignatura de Nuevas tecnología de información y comunicación en educación se nos da la oportunidad de compartir trabajo, reflexiones, recursos, etc. mediante este blog portafolios.

A lo largo del semestre intentaré publicar mensajes que nos puedan ayudar a seguir adelante con nuestros estudios y trabajos y que nos formen como profesionales de la educación en el siglo XXI. Espero que con las aportaciones de todas y todos logremos tener una idea de lo que ésto supone.

Para empezar me gustaría compartir con vosotros una imagen que da pie a la reflexión y al uso que se les da a las nuevas tecnologías en educación.



¡Mucho ánimo!

Miren